关于四川化工职业技术学院《液压传动系统》课程授课方式与评分方式的问题及建议
- 问政网友：用户41070
- 问政对象：四川化工职业技术学院
- 提问时间：2026-04-02 09:17:20
您好。
我是四川化工职业技术学院智能制造学院的一名学生，现就《液压传动系统》课程（任课教师：赵平）的课堂教学与平时成绩评定方式，向平台反映情况与诉求。
一、问题情况
1. 授课方式：赵平老师在课堂上随机抽问，问题难度较大、节奏较快，很多同学来不及思考就被点名。
2. 扣分规则：老师明确规定，被抽问答不上来直接扣期末总分
3. 实际影响：
课堂氛围紧张、压抑，大家不敢抬头、不敢发言，学习积极性明显下降；
部分同学因害怕被抽问、怕扣分，产生焦虑、抵触情绪，反而影响听课效果；
这种“一刀切”扣分，没有区分不会、紧张、没预习等情况，不够公平合理。
二、我们的诉求
1. 希望学校相关部门（教务处/二级学院）核实该课程的评分细则，明确：
课堂提问是否纳入平时分
扣分标准、比例、记录方式是否公开透明
2. 建议老师优化抽问方式：
可提前预告、分组讨论、允许思考时间
采用鼓励式、引导式提问，而非“答不出就扣分”的惩罚式教学
3. 希望评分更公平：对确实不会、紧张的同学，以提醒、鼓励为主，不随意扣期末总分，避免打击学习积极性。
三、说明
我们尊重老师认真负责的态度，但当前方式已影响课堂学习氛围和多数同学的学习心态，不利于教学效果。恳请平台转交学校相关部门处理，盼予合理回复与改进。
此致
敬礼
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2026-04-02
09:17:20 用户41070 已问政 -
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2026-04-08
11:30:48 四川化工职业技术学院 已受理 -
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2026-04-08
14:10:24 四川化工职业技术学院 已回复
- 回复单位：四川化工职业技术学院
- 回复时间：2026-04-08 14:10:24
同学：
您好，您投诉的“关于四川化工职业技术学院《液压传动系统》课程授课方式与评分方式的问题及建议”留言已收悉，现将有关情况回复如下：
本课程成绩由期末（考试）考核40%、过程性考核60%（其中考勤及课堂纪律占10%、课堂提问占10%、课后作业占10%、实验等技能考核占30%）及增值评价附加分（包含获取技能证书及技能大赛获奖加分，总分不超过5分）构成。过程考核采用智慧职教在线管理平台开展，支持预习、复习与题库练习。课堂抽问是为了检验同学们的学习效果、督促复习，实行有奖有罚，提升同学们的学习主动性。
针对你反映的课堂氛围与情绪问题，学校高度重视。教师将加强学情分析，优化教学设计，重点关注基础薄弱同学，做好关心引导，营造良好的学习氛围。
本课程是机电类岗位核心基础课，望你加强预习复习，积极参与学习，提升毕业后的就业竞争力。学校将坚持以学生为中心，持续改进教学，营造良好学习环境，助力学生成长成才。
感谢您的留言。